TTT一念之转——七步课程设计与开发

 

课程背景：

很多企业的中层管理者常常满腹经文，但是不知道怎么呈现出来，很多企业内训师会讲，能讲，但是一直处于知识的搬运工，企业需求到手以后不知道怎么组织归纳，设计课程的单元与内容。学员对课程的反馈往往没有记住太多东西。讲课讲授时间占大部分课程时间，没有达到预想的结果。教学手段的选择没有充分说明问题本质。

我们也常常有这样的困扰：

◆ 课程有了，如何通过设计来改良课程的结构呢？

◆ 面对要求开发课程不知所措，更不了解如何评估与完善自己的课程。

◆ 学员与讲师授课内容没有达到共鸣，逻辑思维混乱。

◆ 学员评价课程没有实用性的工具。

◆ 我们的大部分课程基本是网上抄抄，PPT图文不匹配，结构不合理，满篇文字。

◆ 内容有了，不知道怎么做到课纲与课件的完美配合。

本课程研发与设计实战训练，带领您掌握有效的课程开发与设计工具和流程。通过大量的练习使你在专业领域课程随意开发，颠覆你以往的培训设计思路。设计出符合自己符合市场采购需求的课程大纲。真正让你做不仅会讲、能讲，而且能真正做到“拥有自己的风格、拥有自己的语言、拥有自己的课程”。

 

课程收益：

◆ 掌握品牌课程开发的流程、关键步骤，获得组织经验沉淀的模型、工具和方法；

◆ 进一步规范教学目标、教学策略的设计，让参与者关注教学成果转化，并通过教学方法设计影响教学效果；

◆ 学习结束后学员能自行绘制破题图、设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱；

◆ 标准课时产出：一个小时《PPT标准课件》、《四级大纲包（课程思维导图）》

◆ 现场赠送至少2G课程开发速成资料（包含讲师必备的故事箱、案例箱、视频箱、音乐箱、模版箱和小软件箱）。

 

辅助用品准备：

投影仪/白板笔/手持麦（2）/可移动课桌/移动硬盘/上网设备/笔记本电脑/摄像机/小组奖品

 

课程时间：2天，6小时/天  （一个晚上的作业时间）

课程对象：企业内部讲师、培训经理、培训专员

课程人数：30人

课程形式：

◆ 随机分组——多种方式为学员创造氛围，多层次分组互练

◆ 轻松教学——多元化地帮助学员，随时解答、直接示范

◆ 实战演练——分组讨论、案例分析等，全心投入

◆ 现场设计——直接设计单门课程，直指效果，反复训练

 

课程大纲

第一讲：一念之转——精准分析企业需求

思考：企业为什么要组织培训？

思考：我们的培训解决了企业什么问题？

一、从企业经营过程梳理需求

工具：营销价值链、项目管理思维模型

讨论：我们培训中的需求是否是我们真正需要的？

二、培训需求从一个问题开始

……

详细课程请咨询课程顾问（英经理：17701157251）